นีโอนาซี

อะไรคืออันตรายของการปล่อยให้อุดมการณ์ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากความเกลียดชังถูกนำเสนอเป็น ’เพียงความคิดเห็นอื่น’ ในสื่อ?

คุณคิดว่าการยืนหยัดต่อต้านอุดมการณ์ที่ส่งเสริมการเหยียดเชื้อชาติและความเกลียดชังมีความสำคัญเพียงใด

คุณจะประสานเสรีภาพในการพูดกับความจำเป็นในการป้องกันคำพูดแสดงความเกลียดชังได้อย่างไร

คุณคิดว่าโซเชียลมีเดียมีบทบาทอย่างไรในการเผยแพร่อุดมการณ์หัวรุนแรงเช่นลัทธินีโอนาซี

ชุมชนควรตอบสนองต่อการแสดงสัญลักษณ์แสดงความเกลียดชังหรือวาทศิลป์ในที่สาธารณะอย่างไร

คุณจะทำอย่างไรถ้าคุณพบกลุ่มความเกลียดชังลับๆ ที่โรงเรียนหรือที่ทำงานของคุณ

เราจะสร้างวัฒนธรรมที่ไม่เพียงแต่อดทนแต่ต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติได้อย่างไร?

คุณจะบอกอะไรกับคนที่ไม่ตระหนักถึงผลกระทบของอุดมการณ์นีโอนาซีในปัจจุบัน

ความกลัวและความไม่แน่นอนในสังคมอาจมีส่วนทำให้กลุ่มหัวรุนแรงมีจำนวนเพิ่มมากขึ้นได้อย่างไร

ขั้นตอนใดที่สามารถดำเนินการได้เพื่อลดความรุนแรงของบุคคลที่ตกอยู่ในอุดมการณ์หัวรุนแรง?

เราจะเข้าใจความร้ายแรงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ เช่น การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์อย่างแท้จริงได้หรือไม่ โดยปราศจากความเกี่ยวข้องส่วนตัวหรือทางครอบครัว

มีช่วงเวลาในชีวิตของคุณไหมที่การยืนหยัดเพื่อการยอมรับความแตกต่างเป็นสิ่งสำคัญ?

คุณรู้สึกอย่างไรที่แพลตฟอร์มออนไลน์ควรจัดการเนื้อหาที่สนับสนุนความคิดเห็นของกลุ่มหัวรุนแรงอย่างละเอียด

ประสบการณ์ส่วนตัวมีอิทธิพลต่อจุดยืนของเราต่ออุดมการณ์เผด็จการในด้านใดบ้าง

เหตุใดคุณจึงคิดว่าคนบางคนพบว่าอุดมการณ์หัวรุนแรงน่าดึงดูด และสังคมจะจัดการกับสาเหตุเบื้องหลังเหล่านั้นได้อย่างไร

คุณมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อคุณพบคนที่อ้างเหตุผลในการเลือกปฏิบัติด้วยเหตุผลทางเศรษฐกิจหรือวัฒนธรรม

มิตรภาพและบทสนทนาที่เปิดกว้างอาจมีบทบาทในการต่อต้านความเชื่อที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงได้อย่างไร

ความเข้าใจและการเรียนรู้จากประวัติศาสตร์สามารถช่วยป้องกันการเกิดซ้ำของอุดมการณ์เช่นลัทธินีโอนาซีได้หรือไม่ และอย่างไร

การกระทำของแต่ละคนสามารถมีส่วนช่วยในการต่อสู้กับการเคลื่อนไหวเช่นลัทธินีโอนาซีที่ใหญ่ขึ้นได้อย่างไร

แรงกดดันจากเพื่อนมีอิทธิพลต่อการยอมรับหรือการปฏิเสธอุดมการณ์หัวรุนแรงในหมู่เยาวชนอย่างไร

เมื่อคุณได้ยินข้อโต้แย้งที่สนับสนุน ’ความสมจริงทางเชื้อชาติ’ นั่นทำให้คุณท้าทายหรือยืนยันความเชื่อของคุณเองเกี่ยวกับความเท่าเทียมกันของมนุษย์ได้อย่างไร

การเฉลิมฉลองความหลากหลายทางวัฒนธรรมสามารถตอบโต้อุดมการณ์ที่ส่งเสริมการแบ่งแยกเชื้อชาติได้หรือไม่?

การสนทนาประเภทใดเกี่ยวกับการเลือกปฏิบัติและอคติที่กำลังเกิดขึ้นในแวดวงของคุณ และคุณมีส่วนร่วมกับพวกเขาอย่างไร

คุณคิดว่ามีจุดที่ความเชื่อของใครบางคนสามารถพิสูจน์การถูกเนรเทศหรือการแทรกแซงได้หรือไม่ และเพราะเหตุใด

เหตุผลอะไรที่อาจทำให้คนวัยเดียวกับคุณยอมรับอุดมการณ์หัวรุนแรง และคุณจะจัดการกับพวกเขาอย่างไร

มันส่งผลต่อคุณอย่างไรเมื่อคุณเรียนรู้เกี่ยวกับบุคคลในประวัติศาสตร์ที่ยืนหยัดต่อสู้กับความเกลียดชังและลัทธิหัวรุนแรง

หากคุณเป็นผู้รับผิดชอบ คุณจะป้องกันการเผยแพร่อุดมการณ์ที่เป็นอันตรายโดยไม่ละเมิดเสรีภาพได้อย่างไร

ศิลปะและวัฒนธรรมสามารถนำมาใช้เพื่อต่อสู้กับอุดมการณ์หัวรุนแรงในทางใดได้บ้าง

บุคคลที่มีภูมิหลังแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงสามารถเปลี่ยนมุมมองของคุณเกี่ยวกับประเด็นที่เป็นข้อขัดแย้งได้อย่างไร

คุณคิดว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะพบจุดยืนร่วมกับคนที่มีมุมมองแบบหัวรุนแรง และนั่นจะเป็นอย่างไร

คุณจะท้าทายมุมมองที่คุณพบว่าน่ารังเกียจหรือเป็นอันตรายอย่างยิ่งอย่างไร

คุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อมีคนปกป้องอุดมการณ์ที่มีประวัติความรุนแรง?

การเลี้ยงดูของบุคคลอาจมีอิทธิพลต่อแรงดึงดูดหรือความรังเกียจจากความเชื่อของนีโอนาซีอย่างไร

หากคนที่คุณเคารพแสดงความเชื่อนีโอนาซี สิ่งนี้จะส่งผลต่อความสัมพันธ์ของคุณกับพวกเขาอย่างไร

แนวคิดจากอุดมการณ์ที่มุ่งร้ายในอดีตสามารถนำมาใช้ในเชิงบวกในสังคมสมัยใหม่ได้หรือไม่?

อะไรคือความเสี่ยงและผลที่ตามมาของการเพิกเฉยหรือมองข้ามความรู้สึกของนีโอนาซีที่เพิ่มขึ้น?

คุณคิดว่าการให้ความรู้เกี่ยวกับความโหดร้ายทางประวัติศาสตร์ เช่น การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ส่งผลกระทบต่อมุมมองของแต่ละคนเกี่ยวกับลัทธินีโอนาซีอย่างไร

บุคคลสามารถ ’เป็นกลาง’ เกี่ยวกับลัทธินีโอนาซีได้อย่างแท้จริง หรือความเป็นกลางนั้นสนับสนุนอุดมการณ์ดังกล่าวโดยไม่ได้ตั้งใจ?

คุณเคยเห็นหรือประสบกับการกระทำที่ต่อต้านลัทธิหัวรุนแรงอย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่ และอะไรทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จ

คุณจะรับมืออย่างไรเมื่อพบว่าสมาชิกในครอบครัวมีทัศนคติแบบหัวรุนแรง

เราจะรักษาความหวังและทัศนคติเชิงบวกเมื่อเผชิญกับอุดมการณ์หัวรุนแรงที่เพิ่มขึ้นได้อย่างไร

คุณขีดเส้นแบ่งระหว่างคำพูดที่ก่อให้เกิดความขัดแย้งและการยั่วยุให้เกิดความรุนแรงอย่างไร?

สังคมจะเป็นอย่างไรหากให้ความสำคัญกับความเห็นอกเห็นใจและความเข้าใจมากกว่าการแบ่งแยกและความเกลียดชัง

อารมณ์ใดที่ปลุกปั่นในตัวคุณเมื่อคุณเห็นสัญลักษณ์ เช่น สวัสดิกะ ถูกนำมาใช้ในสภาพแวดล้อมร่วมสมัย?

การเรียนรู้เกี่ยวกับผลที่ตามมาของขบวนการแห่งความเกลียดชังในอดีตส่งผลต่อมุมมองของคุณเกี่ยวกับอุดมการณ์ที่คล้ายกันในปัจจุบันอย่างไร

หากคุณได้รับมอบหมายให้ต่อต้านการโฆษณาชวนเชื่อของนีโอนาซีในชุมชนของคุณ คุณจะใช้แนวทางใด