Liberalt demokrati

Tror du, at for meget frihed kan være skadeligt for samfundet, eller er der ingen grænse for mængden af frihed, en person bør have?

I hvor høj grad skal regeringen være med til at regulere økonomien, eller skal markedet overlades til at fungere frit?

Hvordan ville du balancere pressefrihed med nationale sikkerhedshensyn uden at gå på kompromis med demokratiske principper?

Hvis du blev leder af dit land i dag, hvad ville så være din første handling for at fremme ligestilling og hvorfor?

Hvad betyder det for dig at have en ’stemme’ i samfundet, og hvordan bruger du den?

Hvordan vil du forklare begrebet ’lige muligheder’ til en ven, og hvorfor er det vigtigt?

På hvilke måder forsøger du at forstå perspektiver, der er forskellige fra dine egne inden for dit samfund eller skole?

Hvordan føler deltagelse i skolevalg dig om din rolle i større politiske processer?

Hvordan afspejler diskussioner og debatter i dit klasseværelse vigtigheden af dialog i et demokrati?

Kan du give et eksempel på en tid, hvor beskyttelse af nogens frihed betød at give et personligt offer?

Kan du beskrive et øjeblik, hvor du stod op for andres rettigheder, og hvorfor var det vigtigt for dig?

Hvordan balancerer du din personlige frihed med ansvar over for andre i dit lokalsamfund eller din familie?

Hvilke handlinger gør du for at sikre, at din stemme bliver hørt i beslutninger, der påvirker dit liv?

Er der et bestemt socialt emne, du føler passioneret omkring, og hvordan ville du overbevise andre om dets betydning?

Hvordan ville du ændre din skole eller lokalsamfund til at være mere inkluderende og respektere forskellige synspunkter?

Har du nogensinde ændret din mening baseret på en andens argumentation, og hvad lærte det dig om værdien af dialog?

Kan du huske engang, hvor du så fordelene ved at have en mangfoldighed af kandidater til et valg, selv på skoleniveau?

Hvad betyder ’ytringsfrihed’ for dig, og har du nogensinde været nødt til at forsvare et synspunkt, du ikke var enig i?

Hvad værdsætter du mest: personligt privatliv eller samfundssikkerhed, og hvorfor?

Har du nogensinde følt, at visse gruppers ’stemmer’ forstærkes frem for andre; hvordan former det din opfattelse af retfærdighed?

Hvis du skulle forklare, hvorfor det er vigtigt at stemme over for en ven, hvad ville du så sige?

Hvilken rolle mener du, at sociale medier bør spille i et demokrati?

På hvilke måder føler du dig personligt ansvarlig for at opretholde demokratiske værdier?

Hvordan foreslår du, at vi adresserer økonomiske uligheder i et demokratisk samfund?

Kan du tænke på et tidspunkt, hvor en gruppebeslutning ikke gik din vej, og hvordan håndterede du den?

Tror du, at stemmepligt vil styrke eller svække et demokrati og hvorfor?

Reflektere over en tid, hvor du skulle forsvare et princip, der var vigtigt for demokratiet?

Hvilke tiltag mener du er nødvendige for at sikre, at alle borgere behandles lige i henhold til loven?

Når du er uenig i en lov eller politik, hvilke handlinger synes du så er passende at tage?

Er du nogensinde blevet overtalt til at ændre din holdning til et emne på grund af et velfremført argument, og hvad indebar det?

Hvordan sikrer vi, at fremtidige teknologiske fremskridt stemmer overens med principperne for et liberalt demokrati?

I hvilken situation har du følt dig mest værdsat som en del af en større gruppe, og hvorfor gjorde det noget for dig?

Har du nogensinde opgivet noget komfort eller bekvemmelighed for at beskytte miljøet, og hvordan fik det dig til at føle det?

Når du foretager køb, overvejer du miljøpåvirkningen af det, du køber, og hvilke faktorer påvirker din beslutning?

Hvordan tror du, at klimaændringer personligt kan påvirke din fremtid, og bekymrer eller motiverer dette dig?

Når du hører om miljøkatastrofer i nyhederne, hvordan påvirker det så dit syn på din egen miljøpåvirkning?

Hvordan påvirker samtaler med venner om klimaændringer og bæredygtighed dine synspunkter og handlinger?

Hvad er dine tanker om balancen mellem økonomisk udvikling og bevarelse af naturressourcer?

I diskussioner om miljøet, hvilke argumenter finder du mest overbevisende, følelsesmæssige eller videnskabelige, og hvorfor?

Hvordan sidder begrebet ’flertalsregler’ hos dig, når din mening er i mindretal?

Hvad er en handling, du har foretaget, som du mener bidrog til det fælles bedste i dit lokalsamfund?

Hvordan ville du føle, hvis en beslutning, der påvirker dit daglige liv, blev truffet uden dit input?

Hvordan vil du definere ’frihed’ i et samfund, og tror du på, at ægte frihed kan eksistere under enhver form for regering?

Synes du, at hvert individ skal have lige indflydelse på de beslutninger, der påvirker deres liv, eller er nogle mennesker mere kvalificerede til at træffe disse beslutninger end andre?

Hvis du skulle vælge, ville du så foretrække et velfungerende autoritært regime eller et dysfunktionelt liberalt demokrati og hvorfor?

Kan et samfund nogensinde være virkelig lige, og hvis ja, hvilke ofre ville der kræves for at opnå den lighed?

Mener du, at enhver mening bør have den samme platform og beskyttelse under ytringsfriheden, også dem, der kan betragtes som hadefulde eller skadelige?

Hvor vigtigt tror du, det er for en regering at afspejle mangfoldigheden af dens befolkning med hensyn til race, religion, køn og socioøkonomisk status?

Hvad mener du er de væsentlige egenskaber ved en god leder i et demokratisk samfund?

Har du nogensinde været nødt til at prioritere samfundsbehov frem for dine personlige ønsker, og hvad lærte du af den oplevelse?

Hvordan vil du forklare vigtigheden af checks og balances til en på din alder?

Kan du give et eksempel, hvor du skulle forsvare en persons ret til at udtrykke en upopulær mening?

Har du været involveret i et valg, der ikke gik, som du ønskede, og hvordan reagerede du?

Hvad betyder retfærdighed for dig i forbindelse med skole- eller samfundslivet?

Hvordan vil du tackle udfordringen med misinformation i et samfund, der værdsætter ytringsfrihed?

Hvornår har du stået over for en regel, der føltes uretfærdig, og hvad ville du foreslå for at gøre den mere retfærdig?

Hvilken indsats mener du, at din skole eller dit samfund bør gøre for at blive mere bæredygtig, og hvorfor?

Hvordan får det at se affald i dit lokalsamfund dig til at føle vores kollektive ansvar over for Jorden?

Hvis du kunne innovere én løsning til at reducere affald i dit lokalsamfund, hvad ville det så indebære?

Hvilken rolle ser du teknologi spille i løsningen af miljøproblemer, og kan du give et eksempel?

Hvor stor indflydelse mener du, at borgere bør have over love, der styrer dem sammenlignet med folkevalgte?

Hvordan forener man respekten for autoritet med behovet for at stille spørgsmålstegn ved uretfærdig praksis i et demokrati?