Teologie osvobození

Co si myslíte, že vaše generace řeší sociální problémy správně?

Co byste dělali, kdybyste viděli, že je někdo přehlížen nebo s ním špatně zacházeno kvůli jeho původu?

Jak definujete „společenskou změnu“ a můžete být její součástí jako student?

Když přemýšlíte o „větším dobru“, jaký příklad vás jako první napadne?

Jak podporujete přátele nebo spolužáky, kteří procházejí těžkým obdobím kvůli sociálním problémům?

Jaká je vaše nejpůsobivější vzpomínka týkající se veřejně prospěšných prací nebo akcí?

Kdy jste pocítili smysluplné spojení s větší věcí a jak jste reagovali?

Jak se koncept rovnosti projevuje ve vašem každodenním životě?

Kdy vás hluboce zasáhl příběh člověka o jeho zápasech?

Která píseň, řeč nebo umělecké dílo změnilo způsob, jakým přemýšlíte o sociálním aktivismu?

Jakými nemateriálními způsoby můžeme vzájemně obohatit životy ostatních v rámci naší komunity?

Co to znamená mít „hlas“ ve společnosti a jak jej mohou lidé s platformou co nejlépe využít?

Kdybyste měl mentorovat mladšího studenta, jaké společenské hodnoty byste chtěl předat?

Jak byste vyjádřili „solidaritu“ s někým, jehož zápasy se liší od vašich vlastních?

V jakém světě sníte o životě a v čem vidíte svou roli při jeho vytváření?

Kdy jste naposledy viděli někoho obětovat se pro vyšší dobro a jak to na vás zapůsobilo?

Co vás osobně motivuje k akci, když vidíte problém férovosti nebo spravedlnosti ve vaší komunitě?

Kdybyste mohli zmocnit jednu skupinu ve vaší komunitě silnějším hlasem, kdo by to byl a proč?

Jaké jsou první kroky, které byste navrhl někomu, kdo se snaží řešit nespravedlnost ve své komunitě?

Jaký nejtěžší rozhovor jste vedl o sociální spravedlnosti a co jste se z něj naučil?

Jak mohou skutky laskavosti ve školním prostředí vytvořit dominový efekt ve větší komunitě?

Jaký osobní triumf nad nepřízní osudu, kterého jste byli svědky, vás motivoval k podpoře ostatních?

Jak si myslíte, že se mladí lidé mohou navzájem účinně podporovat ve snaze o spravedlivou společnost?

Můžete se podělit o zkušenost, kdy jste se cítili ve spojení s větší komunitou hledající sociální nebo politickou změnu?

Jaké přesvědčení o sociální spravedlnosti silně zastáváte a za které byste se postavili?

Jaké kroky považujete za nejdůležitější pro vytvoření rovnoprávnější a soucitnější společnosti?

Jak by se naše komunity změnily, kdyby všichni aktivně bojovali proti nespravedlnostem, se kterými se setkali?

Jak se liší vaše vize spravedlivé a spravedlivé společnosti od světa, který vidíte kolem sebe?

Pokud byste mohli založit místní hnutí, jaký by byl jeho primární cíl a proč?

Jak činy občanské neposlušnosti ovlivňují vaše vnímání spravedlnosti a rovnosti?

Jaký je podle vás nejvíce podceňovaný způsob, jak přispět k pozitivní změně ve společnosti?

Jakými způsoby mohou mladí lidé ovlivňovat starší generace v sociálních otázkách?

Kdybyste měli moc přes noc vyřešit jeden sociální problém, co by to bylo a proč?

Jak se fráze „spravedlnost pro všechny“ promítá do každodenního jednání ve vašem vlastním prostředí?

Jak vaše osobní přesvědčení nebo zkušenosti ovlivnily váš pohled na pomoc druhým?

Jakými způsoby může empatie vést k akci proti sociální nespravedlnosti?

Kdybyste se mohli dobrovolně věnovat něčemu, co je vám blízké, co by to bylo a proč?

Co pro vás znamená pojem „solidarita“ a jak jste jej praktikoval?

Jak si myslíte, že vaše generace může přispět k hnutí za sociální spravedlnost?

Jak myšlenka „stát s marginalizovanými“ rezonuje s vašimi hodnotami?

Jaká akce by podle vás mohla učinit vaši školu nebo komunitu inkluzivnější?

Jak mohou vyprávění příběhů a sdílené zkušenosti umožnit komunitám vytvářet změny?

Cítili jste někdy zodpovědnost pomáhat druhým, kteří mají méně štěstí než vy, a jakým způsobem?

Myslíte si, že lidé s více zdroji mají povinnost pomáhat těm, kteří nemají? proč nebo proč ne?

Jakými způsoby přispívají skutky laskavosti a veřejně prospěšné práce ke společenskému „osvobození“?

Pokud byste vytvořili kampaň, která by řešila místní sociální problém, na co by se zaměřila a proč?

Jaká opatření mohou studenti podniknout k řešení socioekonomických rozdílů ve vzdělávání?

Vzpomenete si na dobu, kdy vaše úsilí nebo úsilí ostatních přispělo k „společnému dobru“?

Jakou roli by podle vás měla hrát spiritualita v diskusích o hospodářské a sociální politice?